錫　盟　教　育　局

關于印發(fā)《2007年高中階段學校招生錄取

實施辦法》和《2007年課改初中畢業(yè)生

畢業(yè)考試與高中招生實施方案》的通知

?各旗縣市（區(qū)）教育局，盟直各中學：

按照基礎教育課程改革推進規(guī)劃，2007年我盟除東蘇旗、白旗、太旗,、多倫縣的漢語授課學生外,初三畢業(yè)生均為“課改”學生。根據自治區(qū)教育廳的有關規(guī)定，盟教育局制定了《2007年高中階段學校招生錄取實施辦法》（簡稱“實施辦法”）和《2007年課改初中畢業(yè)生畢業(yè)考試與高中招生實施方案》（簡稱“實施方案”）?！皩嵤┺k法”是對“非課改”和“課改”考生中考招生錄取工作做出的總體規(guī)定，“實施方案”是對“課改”學生畢業(yè)考試和中考招生錄取工作做出的進一步規(guī)定?，F將“實施辦法”和“實施方案”及2007年高中階段學校招生計劃印發(fā)給你們,，請各旗縣市（區(qū)）、各學校認真貫徹執(zhí)行,。

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附件：1,、2007年高中階段學校招生錄取實施辦法

　　　2、2007年課改初中畢業(yè)生畢業(yè)考試與高中招生實施方案

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???????????????????????????????????????????????????????　　　　???? ?二○○七年五月二十四日

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附件1：

2007年高中階段學校招生錄取實施辦法

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為了做好我盟2007年普通高中（綜合高中）,、中等職業(yè)學校招生錄取工作,，特制定本實施辦法。

一,、盟高中階段學校招生錄取領導小組

組? 長：蘇　和（盟教育局黨委書記、局長）

副組長：馮文平（盟教育局黨委副書記,、紀委書記）

　　　　賀喜格圖（盟教育局副局長,、盟考試中心主任）

　 　　?哈斯巴根（盟教育局副局長、盟蒙中校長）

　　　　孫俊青（盟教育局副局長）

成　員：屈? 杰（盟教育局基礎教育科科長）

　　　　恩? 和（盟教育局職業(yè)與成人教育科科長）

　　　　巴圖孟克（盟教育局民族教育科科長）

　　　　羅布森（盟教育局行政監(jiān)察室主任）

　　　　鋼森布爾（盟教育局督導室主任）

　　　　巴特爾（盟考試中心會考科科長）

　　　　特木爾（盟教學研究指導中心主任）

　　　　領導小組下設辦公室,。

主? 任：屈? 杰

副主任：恩? 和,、巴圖孟克、巴特爾

工作人員：袁天祥,、任文才,、娜仁花

二,、招生對象和條件

普通高中招收應屆初中畢業(yè)生，職業(yè)高中,、五年制高職,、中專、中師招收應,、往屆初中畢業(yè)生和具有初中畢業(yè)文化程度（含同等學力）者,。報考普通高中的考生可兼報五年制高職、中師,、中專和職業(yè)高中,。

考生檔案必須有以下材料：《初中生學籍檔案》、《報名登記表》,、《考生錄取志愿表》以及考生有關照顧條件的證明材料,。“課改”考生還要有《2007年“課改”初中畢業(yè)生綜合素質評定表》,、《平時成績,、實驗操作和綜合實踐活動能力等級評價表》。檔案袋由盟考試中心統(tǒng)一印制,。

三,、考試科目

“課改”和“非課改”考生考試科目相同。漢語授課為：語文,、數學,、外語、政史,、理化,；蒙語授課為：蒙語文、漢語文,、數學,、外語、政史,、理化,。“課改”政史為開卷考試,。

體育考試執(zhí)行《內蒙古自治區(qū)初中畢業(yè)升學體育考試實施方案》（內蒙教體發(fā)[1998]19號）精神,，由盟考試中心組織實施，滿分為30分,?！胺钦n改”考生體育成績直接計入總分；課改考生體育成績轉換為等級形式呈現，并計入總等級,。

四,、招生考務管理

普通高中、中師,、五年制高職實行統(tǒng)一報名,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷,、統(tǒng)一錄取,。

招生工作實行分工負責制。旗縣市招生辦負責考生的報名,、資格審查和組織考試,；盟考試中心負責報名匯總、編排考場,、評卷,、登分、核分,、考生成績排序等工作,；盟高中階段學校招生錄取領導小組辦公室組織錄取，各旗縣市教育局招生辦和有關學校參加,。

考生報名要嚴格按照自治區(qū)物價局規(guī)定的中考收費標準收費,，所收費用全部用于考試工作。

五,、錄取工作

（一）錄取工作按以下批次進行,。

提前錄取學校：內師大附中、自治區(qū)規(guī)定的“宏志班”招生學校,。

第一批錄取學校：錫盟蒙中,、錫盟二中、錫市蒙中,、錫市六中,、太旗一中、多倫縣三中,、二連市蒙校,、二連市國際語言學校。

第二批錄取學校：其他高中階段學校,。

（二）普通高中（綜合高中）,、中師、五年制高職錄取按學校劃線,，堅持德、智、體全面發(fā)展,，根據考生成績和報考志愿,，實行雙向選擇、擇優(yōu)錄取,?？忌仨毺顖笾驹福惶顖髨罂贾驹傅目忌挥桎浫?。

普通高中要嚴格執(zhí)行2007年招生計劃,，每班（包括20％的“擇校生）不得超過60人。在完成招生計劃的前提下,，并具備辦學條件的,，可招收“擇校生”。招收“擇校生”必須嚴格遵守“三限”政策（限分數：不得招收低于盟教育局規(guī)定的最低錄取分數線以下的學生,；限人數：不準超過規(guī)定的班額標準,，不得擠壓招生計劃指標，不得超過學校招生計劃指標數的20%,；限錢數：收費標準按自治區(qū)及我盟有關規(guī)定執(zhí)行）,。

（三）高中階段學校錄取工作由盟高中招生錄取領導小組辦公室統(tǒng)一組織進行。普通高中（綜合高中）考生錄取按1∶1出檔,，沒有檔案的考生各校不得錄取,。

盟高中階段招生領導小組辦公室在統(tǒng)一錄取時，根據各學校招生計劃人數和考生志愿,，將所需錄取人數（包括擇校生）一次錄滿,。按照各學校統(tǒng)一錄取的考生排序，招生計劃人數以后的考生為“擇校生”,，可按有關規(guī)定收取“擇校費”,。

凡按照考生志愿統(tǒng)一錄取到某普通高中的計劃內考生，一律不準再擇校到其他普通高中學校,，各普通高中不準接收統(tǒng)一錄取到其他學校的計劃內考生,。被統(tǒng)一錄取到某普通高中的“擇校生”，如不愿交納“擇校費”,，可以在本人已報志愿中選擇到其他學校就讀,，已提取考生檔案的學校要將檔案轉給相關學校。

各旗縣市（區(qū)）招生辦,、盟直有關學校在規(guī)定的統(tǒng)一錄取時間派1人參加錄取,。《普通高中錄取通知書》由各學校印制,，必須在“錄取通知書”中或附頁注明各項收費金額,、在校住宿或走讀等有關內容,。各學校必須按照統(tǒng)一錄取的“考生錄取花名冊”名單發(fā)放“錄取通知書”。錫盟蒙中,、錫盟二中,、錫市六中的“錄取通知書”（包括擇校生）必須加蓋“錫林郭勒盟高中階段學校招生錄取工作領導小組”公章，否則無效,。

五年制高職,、中師、中專由盟高中招生錄取領導小組辦公室根據自治區(qū)有關規(guī)定組織錄取,，學校按照錄取結果發(fā)放錄取通知書,。

（四）中專、職業(yè)高中在統(tǒng)一錄取的同時可實行自主招生,。

（五）錄取住宿生的學校,，必須具備住宿條件，學生不得在校外租房居住,。社會力量舉辦的高中階段學校招生工作,，必須在盟教育局的統(tǒng)一計劃和管理下進行。

（六）各旗縣市（區(qū)）教育局,、盟直有關學校,，要按照成績（分數或等級）由高到低順次填寫《2007年普通高中（綜合高中）計劃內新生錄取花名冊》(附件4)、《2007年普通高中（綜合高中）擇校生錄取花名冊》(附件5),，以電子郵件形式報盟教育局基礎教育科（郵箱地址：[email protected]）進行學籍注冊,。未經注冊的學生不予承認學籍，不予發(fā)放畢業(yè)文憑,。錄取新生注冊學籍時間為9月25日前,。

六、照顧條件

盟級以上（含盟級）“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”同等條件下優(yōu)先錄取,。

牧區(qū)戶籍考生同等條件下優(yōu)先錄取。

從事教育工作15年以上的中小學,、幼兒園,、教師進修學校的教職工子女，可降低10分向學校投檔,，優(yōu)先錄取,。課改考生將照顧分數計入總分數劃定總等級。

七,、有關要求

（一）高中階段學校招生是教育工作的熱點問題,，深受社會各界關注。要嚴肅紀律,，加強監(jiān)督,，嚴格執(zhí)行我盟關于招生考試和錄取工作的有關規(guī)定,，實行“陽光招生”，維護招生錄取工作的信譽,，進一步推進教育公平,。

（二）各旗縣市（區(qū)）教育局和學校要做好今年高中招生政策規(guī)定的宣傳，以對考生高度負責的態(tài)度,，及時把本辦法傳達給初中畢業(yè)年級的師生，指導考生填報好志愿,。各學校不得恫嚇,、阻撓學生自主填報志愿。

（三）認真執(zhí)行盟委宣傳部,、盟教育局《關于對高中階段教育學校招生廣告和信息實行報審制度的通知》（錫教辦發(fā)〔2007〕50號）,，規(guī)范招生宣傳秩序。各學校采取網站,、散發(fā)宣傳材料,、口頭等形式宣傳，也要內容真實,、準確,、合規(guī)，不得違背教育發(fā)展政策,、上級規(guī)定,，不得做夸大、虛假,、欺騙和誤導的宣傳,。

（四）各學校要進一步端正辦學指導思想，規(guī)范招生行為,。一律不允許采取派人到旗縣市（區(qū)）或打電話等“暗箱操作”的形式進行招生宣傳,、許諾優(yōu)惠條件、搶挖生源,，一律不允許提前發(fā)放錄取通知書或所謂的“預錄取通知書”,。

（五）各高中階段學校新生報到時間必須在8月20日或以后。統(tǒng)一錄取的學生,，各學校必須及時接收予以報到,。

（六）各學校發(fā)放獎學金，必須從新生入學的第二學期開始實行,。評定,、發(fā)放獎學金要依據新生入學后在本校的學習成績及有關方面表現，不得根據學生中考成績或未入本校前其他獲獎情況發(fā)放獎學金,。學校助學金必須對貧困學生發(fā)放,。

（七）嚴厲查處高中招生錄取的違紀違規(guī)行為,。對于違紀違規(guī)學校，視情節(jié)給予取消示相關榮譽稱號,、取消各類上級項目支持,、全盟通報批評，并建議有關部門對主要責任人進行嚴肅處理,。

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附件2：

2007年“課改”初中畢業(yè)生

畢業(yè)考試與普通高中招生實施方案

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一,、指導思想和主要內容

指導思想：初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要有利于全面貫徹黨的教育方針，建立科學的評價體系,，推進中小學素質教育的實施,，全面提高教育教學質量；有利于推進基礎教育課程改革,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生生動活潑、積極主動地學習,，為提高終身學習能力打下良好的基礎,；有利于發(fā)揮考試的評價和選拔功能，體現“多元評價”,、“多樣化錄取”的精神,，既能反映初中畢業(yè)生的基本素質，也能為高中選拔合格新生提供依據,。

主要內容：改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取依據的做法,，積極探索初中畢業(yè)考試、綜合素質評價,、高中招生錄取的新措施,、新辦法。對“課改”初中畢業(yè)生升高中實行單獨命題,、單列招生計劃,、單獨招生。

2007年我盟“課改”初中畢業(yè)生為：除東蘇旗,、白旗,、太旗、多倫縣的以外的漢語授課初中畢業(yè)生和所有旗縣市（區(qū)）的蒙語授課初中畢業(yè)生,。

二,、初中畢業(yè)生學業(yè)考試

（一）初中畢業(yè)生學業(yè)考試是把初中畢業(yè)考試與升學考試兩考合一，全面,、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平,。

（二）考試成績呈現方式。初中畢業(yè)學業(yè)考試成績的呈現方式采用等級制,，設置A,、B+,、B、B-,、C+,、C、C-,、D八個等級,。等級劃分采用“百分區(qū)位分布制”，按考生成績所占的“百分區(qū)位”確定等級,。體育考試成績滿分為30分,，按考生分數轉化為A、B,、C、D四個等級,，并計入學業(yè)考試總成績中,。考試部門向考生發(fā)放成績等級通知單,，考生百分制成績不予公布,。

初中畢業(yè)學業(yè)考試等級劃分標準：

等級	所占比例	百分區(qū)位
A	10%	前5%
B+	10%	前15%至前5%
B	10%	前30%至前15%
B-	10%	前40%至前30%
C+	20%	前60%至前40%
C	20%	前80%至前60%
C-	10%	后20%至后10%
D	10%	后10%

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在高中錄取的具體操作時，如果出現臨界狀態(tài)下同等考生過度擁塞而難以取舍的情況,，可將臨界區(qū)的等級進一步細化等級,。

（三）考試成績使用。初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績不僅是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據,，也是高中階段學校招生錄取的主要依據和必要條件,。

三、初中畢業(yè)生綜合素質評價

（一）評價內容,。初中畢業(yè)生綜合素質評價內容包括六個方面,，即：道德品質、公民素質,、學習能力,、交流與合作、運動與健康,、審美與表現,。

（二）評價辦法。各旗縣市（區(qū)）教育局要根據《錫林郭勒盟初中畢業(yè)生綜合素質評價指導意見》（錫教辦發(fā)[2006]17號）,，制定具體實施辦法,，報盟教育局批準后，督促,、指導學校負責組織實施,。

（三）評價結果的呈現方式,。綜合素質評價結果以兩種方式呈現，即：

1,、綜合性評語：對學生的綜合素質予以整體描述,，重點突出學生的特點、特長和潛能,，對學生初中階段的成長過程給予客觀的評價,。

2、等級認定：對學生的發(fā)展狀況進行定位性描述,，分為A,、B、C,、D四個等級,，按規(guī)定對被評價學生作出等級評定。

（四）評價結果的使用,。初中畢業(yè)生綜合素質評價結果作為高中階段學校招生錄取的基礎條件,，納入高中階段學校招生錄取標準之中，未達到規(guī)定等級的考生,，相關高中學校不予錄取,。

四、平時成績,、實驗操作考查和綜合實踐活動能力評價

（一）平時成績既要反映學生的學習能力,、學習成績，還要反映學生的學習態(tài)度,、學習興趣和學習習慣,。平時成績以期末成績?yōu)榛A和主要依據，記入《平時成績,、實驗操作和綜合實踐活動能力等級評價表》,。平時成績以A、B,、C,、D四個等級呈現，A等級占25%,，B等級占45%,，其余為C或D等級。平時成績評價的具體辦法由各旗縣市（區(qū)）教育局制定,，報盟教育局批準執(zhí)行,。平時成績的評定由學校負責實施。

（二）實驗操作考查。物理,、化學,、生物（或科學）實驗操作的考查范圍為初中階段的所有實驗，著重進行實驗操作能力的考查,，記入《平時成績,、實驗操作和綜合實踐活動能力等級評價表》?？疾榻Y果以A,、B、C,、D四個等級呈現,，A等級占25%，B等級占45%,，其余為C或D等級,。實驗操作考查的具體辦法由各旗縣市（區(qū)）教育局制定，報盟教育局批準執(zhí)行,。實驗操作考查由學校負責實施,。

（三）綜合實踐活動能力評價：對學生研究性學習的能力、方法以及綜合運用知識,，發(fā)現問題、分析問題,、解決問題的能力進行評價,。以平時綜合實踐活動中的過程性材料、作品為依據,，以適當方式的考查結果為依據,，給學生做出客觀的評價，記入《平時成績,、實驗操作和綜合實踐活動能力等級評價表》,。評價結果以A、B,、C,、D四個等級呈現，A等級占25%,，B等級占45%,，其余為C或D等級。具體評價辦法由各旗縣市（區(qū)）教育局制定,，報盟教育局批準執(zhí)行,。綜合實踐活動能力評價由學校負責實施。

（四）平時成績、實驗操作考查和綜合實踐活動能力評價結果既是學生是否達到畢業(yè)標準的依據,，也是高中階段學校招生錄取的參考條件,。

五、高中招生錄取

根據教育廳關于課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生實行單獨命題,、單列招生計劃,、單獨招生的規(guī)定，盟教育局根據實驗區(qū)今年參加中考人數和上一年某高中招收實驗區(qū)學生比例,，確定各高中招收“課改”學生的計劃人數,。

高中招生錄取依據學生的學業(yè)水平考試和綜合素質評定結果進行。綜合素質評定為C等級（包括C等級）以上者,，方有資格被高中學校錄取,，然后按照學生的學業(yè)水平考試等級進行錄取。

六,、組織和保障

（一）組織領導,。各旗縣市（區(qū)）要成立相應的領導小組和辦事機構，加強對此項工作的領導和組織實施,。

（二）公示制度,。改革方案要向社會公布，接受社會監(jiān)督,。要加大宣傳力度,，通過多種方式，爭取家長和社會對課程改革的理解和支持,。特別是等級制的使用,、綜合素質評定等新的改革措施要向學生及家長做出說明和解釋。

（三）誠信制度,。要逐步建立和完善綜合素質評定和高中錄取的誠信機制,，加強對綜合素質評定、招生錄取人員的監(jiān)督,，督促有關人員嚴格履行誠信責任和義務,。

（四）申訴投訴制度。建立切實有效的申訴和投訴制度,，接受社會的監(jiān)督,。學生、家長,、教師及其他社會各界人士對學業(yè)水平考試,、綜合素質評定及高中招生錄取工作過程中可能出現危害結果公平、公正的現象和行為,，或者對結果存在異議,，可向領導小組申訴。

（五）監(jiān)督制度。學業(yè)水平考試,、綜合素質評定及高中招生錄取工作要在教育行政,、紀檢監(jiān)察等部門的密切監(jiān)督下進行，實行各級領導負責制,。同時,，努力創(chuàng)造條件，鼓勵社會監(jiān)督,。